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Modulo A – Le principali Istituzioni comunitarie e il loro funzionamento
Gli Argomenti:
Storia ed evoluzione dell’Unione europea
L’Unione Europea
Al termine del modulo, i partecipanti dovranno essere in grado di:
Avere una visione di insieme dell’Unione europea
Comprendere la storia e l’evoluzione dell’Unione europea
Modulo B – La nuova programmazione 2007-2013: nuovi strumenti per
i fondi diretti e i fondi indiretti
Gli Argomenti
Introduzione
La nuova programmazione 2007-2013. Fondi diretti e indiretti.
Quadro nazionale strategico
Al termine del modulo, i partecipanti dovranno essere in grado di:
Avere una visione generale del contesto di riferimento in merito alle politiche della nuova programmazione comunitaria 2007-2013 e delle principali novità e differenze rispetto alle politiche precedente programmazione comunitari 1999-2006;
Utilizzare le conoscenze sulle politiche della nuova programmazione comunitaria 2007-2013, sul bilancio ed i nuovi strumenti finanziari UE per poter accedere ai principali programmi di finanziamento (diretto indiretto);
Intercettare, selezionare, analizzare i bandi comunitari attivi dei rispettivi programmi di riferimento.
Modulo C – La sicurezza
Gli Argomenti
La politica per la sicurezza e la salute sul lavoro
La percezione del rischio
Lo Stress lavoro-correlato
I principi giuridici di sicurezza sul lavoro
Le figure principali della normativa prevenzionale
Gli obiettivi formativi del modulo sono:
informare e sensibilizzare i discenti sulla rilevanza dei temi della sicurezza sul lavoro;
promuovere i teme delle prevenzione e della salute nei luoghi di lavoro;
fornire un’ampia panoramica del quadro normativo in materia di salute e sicurezza dei lavoratori; dei principi penalistici e responsabilità giuridiche; diritti e doveri.
Modulo D – La pianificazione progettuale
Gli Argomenti
Introduzione
La struttura e il ciclo del progetto
Project Management e Project Manager: la gestione del progetto
Gli obiettivi formativi del modulo sono:
aprire una finestra sul “mondo” della progettazione di attività di sviluppo (formative e non);
assumere un approccio processuale alla progettazione
abituarsi a controllare il processo di lavoro di progettazione
acquisire una terminologia specifica dell’ambito della pianificazione progettuale
Modulo E – Gli strumenti di progettazione
Gli Argomenti
Introduzione
Scheda progetto – Strumenti per concepire il progetto
Project Cycle Management (PCM) e Logical Framework Approach (LFA) – Strumenti per pianificare il progetto
Diagramma di PERT e di GANTT – Strumenti per la gestione/controllo dei progetti
Gli obiettivi formativi del modulo sono:
conoscere gli strumenti per progettare e imparare a utilizzarli;
comprendere e saper gestire le metodologie di progettazione, di presentazione delle proposte;
saper reperire e interpretare ulteriori informazioni sul corretto utilizzo degli strumenti di progettazione.
Modulo F – Progettare in qualità
Si ricorda che si è trattato di un momento specifico dell’intero percorso formativo proposto e realizzato grazie all’iniziativa di promozione sociale “Improving. Azioni di miglioramento dei sistemi di apprendimento permanente” e che anche se nella composizione degli interventi, si è ritenuto opportuno, accanto alle relazioni dei relatori, inserire le testimonianze di alcune federate che nel tempo avevano maturato esperienze concrete di realizzazione di progetti formativi e culturali, purtroppo non è stato possibile riportare tali testimonianze.
Di seguito, verranno introdotti brevemente i tre interventi seguiti dalle relative slide.
Gli argomenti
Gli elementi indispensabili per una progettazione di successo – Intervento Fabiana Musicco
I progetti europei: come leggere un bando in modo efficace – Intervento Angela Vegliante
La valutazione della qualità dei progetti – Intervento Vittoria Gallina
Gli obiettivi formativi del modulo sono:
ottimizzare conoscenze e strumenti necessari a intraprendere/migliorare le relative performance di progettazione
promuovere le capacità di formulare e implementare proposte progettuali
rafforzare i saperi appresi durante il seminario
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